什么是成就测试?

马尔科姆·塔图姆

成就测试是一种考试,旨在评估一个人在某一领域或某一系列领域拥有多少知识。学校使用这些测试有一定的规律性,既可以将学生分为适当的年级和技能分组,也可以评估教师的效率。成就测试也可能被私立学校和精英机构用作招生基准,有时也会出现在工作场所——尤其是在确定某些员工是否具备承担更大责任或过渡到不同领导领域的能力时。

学校定期进行成绩测试。

基本前提

任何成绩测试的主要目标都是确定应试者的信息类型已经知道了. 这使得它有点不同于能力倾向或能力测试,这两种测试都是为了衡量一个人在以后的学习中有多大的潜力。只看成绩可以让管理者很好地了解到,当涉及到某个特定主题或主题领域的知识时,测试者目前的情况如何。由于这个原因,大多数测试都被设计成简单明了的,并且它们倾向于以清晰明了的方式呈现材料。

成绩测试是用来测试教师效率的。

衡量学生的能力

学校经常使用这些测试来确定学生的适当等级,这些学生要么是新来的,要么是因为某种原因需要重新评估的。这里的想法不是要对被测儿童的一般智力得出结论,而是要确保每个学生都被安排在一个他或她将有最佳学习机会的教室里。这使学生能够在以后的几年里继续学习更先进的材料。

成绩测试结果可用于将学生分为适当的年级。

测试也可以作为“天才”或“补习”项目的基准,这两个项目都为需要它的学生提供额外的支持。例如,一个在成绩测试中基础数学成绩不好的学生很可能会被安排到补习班。这样做为学生提供了在尝试学习更高级的数学概念(如代数或几何)之前掌握基础知识的机会。在以后的日子里,学生可能有机会再次接受检查;如果结果表明学生已经准备好继续学习更复杂的课程,他或她可以被重新分配到更具挑战性的学习课程。

以二次方程为特征的问题可以包括在成绩测试中。

另一方面,一个孩子如果在成绩测试的词汇部分很容易获得成功,他或她很可能会被安排到一个“高级”的语言或文学课上,在那里他或她可以受到挑战。学校通常能够通过联系学生所在的地方来更有效地教学,但只有在考试结果出来后,他们才能得到这些信息。

成绩测试通常会测试复杂的数学知识,比如微积分和代数。

如何利用考试成绩精简学校

在许多地方,特别是在美国,学校采用广泛的成绩测试,以确保所有学生的学习水平都相同。在这些情况下,考试结果主要用于管理目的,分数可能与学生个人有关,也可能与学生无关。分数过高或过低的学校往往是地方或国家教育官员进一步评估的对象。

成绩测试的主要目的是确定应试者已经知道了什么。

质疑与质疑

虽然成绩测试在学校中被广泛使用,但他们也不乏怀疑者。许多持反对意见的人认为,使用考试鼓励教师和教育工作者倾斜课程,以鼓励更高的分数,而不是专注于学生个人的学习。这在学校因高分而获得经济奖励或其他奖金,或因分数低而受到惩罚的情况下尤其麻烦。

一些团体还认为,标准化的成绩测试倾向于偏重于某些学生群体而不是其他群体。这些反对者认为,问题的框架、词汇的使用,甚至是基本的基线,都使具有特定社会经济、种族或民族背景的学生更容易取得好成绩。作为回应,大多数学校董事会尝试定期检查他们的问题,以确保他们能够充分衡量全部的学生。

用作录取标准

私立学校和精英机构也可以用这种考试来衡量申请人的基本知识。研究结果为学校管理者提供了一种方法,可以准确地衡量未来学生的实际学习情况。论文、访谈和过去的学校记录可以大致了解一个学生的表现,但是测试可以让学生更深入地了解他或她已经知道的东西。这有助于确定他或她是否适合学术环境。

在工作场所的角色

在某些情况下,公司和企业可能会对员工进行绩效测试,以确定晋升或者晋升。在这些情况下使用的测试通常与学术环境中使用的测试稍有不同,因为它们的主要目标不是评估书本学习,而是企业或行业知识。这类考试通常由人力资源专业人员或项目进行经理,它可以帮助确定某些职位的最佳竞争者。挑选那些已经具备基本背景知识的人可以在以后的培训中节省时间和金钱。

中小学经常使用标准化测试来确保学生达到预期的学习目标。

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讨论意见

冰淇淋17

格林威弗-我同意你的看法。我认为这个测试很重要。我知道,对于天才项目,许多家长会带孩子去看心理医生,该心理学家负责韦氏成就测试。

它通常被称为韦氏儿童智力量表或简称WISC。

这个测试是一个智商测试,用来测量认知能力的所有方面。它是一系列测试,用于测量逻辑推理、执行某些任务的处理速度、理解力、词汇、指记忆的数字广度和矩阵推理,并以符号搜索和编码作为测试的附加子集。

这些测试并不是只测量学习成绩而是认知能力。它们有助于判断一个孩子是天才还是学习障碍。为了让一个孩子被认为是天才,他们必须在130或更高的范围内得分。

当测量处理速度时,孩子可能会得到一个必须拼凑起来的谜题。他花在拼图上的时间决定了他属于哪一类。

将10个子集测试的组合放在一起并给出最终得分。测试通常需要60到90分钟或更长时间。

通常,如果测试时间超过90分钟,孩子还没有达到阈值,这就是孩子继续测试的原因。这些病例很少见,表明孩子智力很高,可能得分在150分或更高。与标准的成就测试不同,智商测试对孩子们来说通常很有趣。

格林韦弗

我知道家长和老师抱怨FCAT,但事实上,大多数州都是这样。

例如,在纽约,你有一个功能相同的摄政考试。我觉得必须对学校采取问责措施,这样我们才能知道孩子们正在接受体面的教育。

虽然FCAT的准备工作是必要的,但只需一两周。有很多FCAT准备书可以让孩子在家里学习。

我的孩子上的是一所私立学校,该学校提供大都会成就测试(Metropolitan acquisition Test),该测试还可以测量孩子对所有主要科目的认知能力,而老师们每周只花一到两个小时进行测试。

这并不妨碍教学,因为学校在为考试做准备的情况下仍在继续课程。

周日27

我认为像佛罗里达州提供的三年级成绩测试这样的成绩测试可以帮助学区知道哪些学校表现不佳,哪些学生需要额外的帮助。

在佛罗里达州,公立学校提供FCAT。FCAT测试从三年级开始,一直持续到孩子高中毕业。

这些测试与《不让一个孩子掉队法案》有关,该法案拒绝资助表现不佳的学校。

此外,学生必须通过考试才能升入下一年级。如果学生不能通过考试的话,他们可以在暑假再考一次,直到孩子再被留校一年。

如果这孩子通过了考试,他们就升入下一年级。

许多教师认为,这是教育考试的一个很重要的问题,因为许多教师认为这是一个教育考试的结果。

另一些人认为,学生和老师的压力太大,不利于学习。

FCAT是一个年级水平的基本技能测试,衡量孩子在年级水平上完成学业的能力。

脆脆的

成就测验是用来衡量一个孩子在某一科目上的掌握程度。

例如,广域成就测验、Terra Nova成就测验和斯坦福成就测验测量了数学计算、逻辑推理、阅读理解和词汇方面的认知能力。

这些测试在全国范围内对学生进行比较,并根据学生的成绩提供百分位数。例如,在斯坦福成就测试中,我在八年级的时候,逻辑推理和数学计算得了12.4分。

这意味着我在一年中的第四个月和一个12年级学生的成绩一样。这些测试还提供了百分位测量。如果你在第95个百分位,那么你的得分高于95%的学生。

成绩测试有助于学校确定哪些学生应该接受加速学习或有天赋的学习,以及哪些学生需要补习。

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