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大学教授是做什么的?

怀斯基克作家

大学教授教书,但还有许多其他的事情可以充实教授的一天,并可能成为工作的一部分。这在很大程度上取决于教授的工作地位,以及教授工作的学校类型。这可能决定了大学教授工作中其他职责的程度。

大学教授可能会指导学生,以确保他们在毕业典礼上如期而至。

学校的类型可能会对大学教授的教学水平产生巨大的影响。平均来说,全职社区学院教师(可能是教授也可能不是教授,持有博士),倾向于教授最多的课程。每学期可能需要5个小时的教学时间,也可能需要教师在课堂上提供5个小时的教学内容。许多教师没有读者、导师、研究生或其他助手,他们雇用他们来评分或准备材料。他们自己准备课程、课堂作业和教学大纲。他们通常选择他们自己的文本,让学生购买,他们应用任何公平的评分标准,只要学校批准。

大学教授在课堂外花了大量的时间来批改作业。

社区大学环境的重点是教学,但这里和任何其他类型的大学的教授也需要参加部门会议,以便他们的工作与其他教师的工作保持一致。有一件事在JC级别并不常见,那就是推动发布材料。如果大学教授愿意的话,欢迎他或她发表文章,但它并没有像其他学校那样被给予同样的优先地位。

大学教授可以作为学生的导师。

对于大学教授来说,不提供研究生学位的四年制大学可能非常相似。每一所学校都决定了出版的重点,它可能不是很重要,也可能是。在提供研究生水平工作的学校,大学教授的角色可能会略有改变。首先,教授们倾向于教授较少的课程,或者他们在课堂上讲课,然后让研究生助理为学生们提供额外的信息,特别是大一和大二的课程。可能会把更多的重点放在教授高年级课程、研究生班和为研究生提供建议上。这位大学教授仍将维持办公时间,可能会同时见到研究生和本科生。教授的可及性可能因学校而异。

大学教授可以作为导师与学生一对一地工作。

在提供研究生水平培训的学校里,大学教授仍然可以准备一些材料并决定课程,他们可能有研究生在手准备部分内容,这也是不同的。在那些提供博士学位的学校里,这是一种非常常见的模式。然而,如果获得的最高学位是硕士学位,教授们可能会在学校里做更多的教学工作。

大学教授需要能够与多元化的学生群体合作。

在大多数提供研究生课程的大学里,都会非常强调继续研究、写作和出版。“出版或消亡”一词经常被用来形容需要继续增加个人和大学的声望,成为该领域的知名专家。这种额外的责任通常被认为是大学教授可能会少教一些课的原因。他们的一部分工作不仅包括教学生,还包括对他们学科领域的知识进行总结。

大学教授教授教授大学水平的课程。
大学教授可能会花额外的时间辅导年轻学生。

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讨论意见

沃特森42

@手风琴,这是不幸的事实。虽然在我的大学里,大学教授的职位很难获得,但仍有许多人在努力工作了足够多年后,当上了正式教授后似乎失去了动力。不过,我可以想象,许多人在努力工作了这么长时间之后,可能会觉得一旦他们实现了这个目标,他们就会突然无处可去。

手风琴

终身教授有好有坏。虽然有些人非常敬业,但另一些人在成为大学“教授”后,对努力工作和表现出自己做得很好的兴趣就变少了。他们已经获得了大学教授的薪水和地位,所以教学本身就变得不那么重要了,尤其是在那些更依赖助教的大学校里。

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